上学的时候，晚上看书，总能从数学公式、物理名词中成功地跳转到武侠小说的某个桥段，托着腮回味好半天。熊爸总弄不明白我为什么学习不好，他哪知道我常常神游学习效率太低。我也纳闷，数理化与拳脚武功，八竿子打不着，怎么就触动了我通往武侠的开关。
刚才看林语堂《读书的艺术》，讲到“当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。”于是，我的思维又很成功地爬到天山童姥的缥缈峰，梅兰竹菊四姐妹带着虚竹来到灵鹫宫后殿石壁，提到昔日童姥曾经有言，若四姐妹衷心服侍并勤于练功，待她们四十岁的时候，才可以每年来此处一日，参研石壁上的武功。虚竹毕竟武学浅薄，不明白其中道理，允许四姐妹与他一同参悟，结果是四姐妹差点走火入魔，方知童姥所言不虚。少林寺藏经阁，扫地僧的一番佛理与武功的见解，也是说明了这个道理。古人常说“德不配位”，视角不同，又何尝不是异曲同工。
做妈妈的，常常对孩子充满异乎寻常的期许，周围很有几个刚做了母亲的同事，在孩子才几个月的时候，就开始购买各种儿童书籍，益智玩具，点读笔之类的教科工具，似乎希望自己的孩子如同广告中宣传的那样，三岁就可以认识一千个字。鲁迅曾指出，教育“开宗第一，便是理解。”“孩子的世界，与成人截然不同，一切设施，应该以孩子为本。”中国家长最擅长拔苗助长，即便是事实道理摆在面前，都懂得，也都能侃侃而谈上几句，但一到了现实面前，就无法不将自己的孩子与别人的比较，就浮躁得无法安心耐心地等待孩子慢慢成长。
儿子小时候，我也按照自己的喜好，给他买了不少书籍，有些我以为很不错的书，他肯本不看，任我巧言推荐，但过了几年，我却发现他捧着当年“不屑一顾”的书读得津津有味。我这才理解，小孩子每个阶段都有每个阶段的爱好和关注，有些东西，必须到了适当的年龄才可能被接受。现在我还会给儿子买书，但事先会观察他的喜好，听取他的意见，有时候也会忍不住诱导他弄套武侠小说来看看？显然，儿子的爱好与我的大相径庭，或者说，在一个如此丰富甚至填鸭式的阅读时代，很多人已经丧失了对阅读的饥渴能力。